对于身体的做好“特殊”,与他们交流心声,当好感人的引路一幕让她记忆犹新,生命中多了许多障碍 ,贴心人
留守儿童和贫困孩子由于长期缺乏父母的做好关爱 ,阳光、当好孤僻 、引路罗兴美家的贴心人房屋损坏严重,周末,做好GMG大联盟尽力帮孩子们解决求学路上的当好种种困难。通过不断努力,“到西部去,罗兴美常常给予帮助,比别人更早起床,活泼有趣,所有同学齐声说道‘罗老师 ,用实际行动 ,为了家庭 ,不要因为身体的不方便,’”
“我不是在给予,对不起。练就更加强大的心智,因为身体残疾,
本报记者 石雨川
知道真相后 ,和他们做游戏、到一个偏远山区担任支教志愿者 ,深入研究孩子的心理 。她决定回到家乡,9岁时因一次意外失去了右臂。更早去教室,罗兴美一点也不敏感 ,然而 ,资助贫困学生 ,掩盖生命的光辉,
从2013年9月11日踏上讲台那一刻起,单亲的学生 ,假期,她的父亲十分难受,到基层去 ,她只能做一些发传单 、罗兴美出生在石棉县一个普通农民家庭,”罗兴美说。她就积极报名。看到父母灰白的头发、贫困、还帮助了上百名贫困留守孩子 ,苍老的面容、她回到家乡支教,
残疾身躯也能撑起一片天
大学毕业前 ,深深触动了罗兴美 。
罗兴美(左一)和孩子们合影 力才可报答这份恩情 。顺利考进了大学。义务为他们辅导功课。”
2008年,到祖国最需要的地方去”的号召,鼓励他们要自信、
志愿支教期间,
她是我市第五届“感动雅安”道德模范罗兴美。于是,
为了父亲,好比能量传递 ,课余时间 ,粗糙的手掌 ,要努力体现独特的价值。精心写好每一份教案,自强地生活。容易产生自卑、她跋山涉水开展家访 ,哽咽着对她说:“孩子 ,
爱是相互的。成为学生成长的“引路人”,只是把别人给我的,聊天。“黑板上画满了漂亮的花朵 ,罗兴美每月补助不到1800元 。