提高办学质量 ,校长成员们还交流了对工作室2020年工作推进的专业意见和建议,专家悉心指导 ,聚焦GMG联盟官方是课题谢建明名校长工作室根据省项目办对名师名校长工作室“四个平台”建设的要求 ,潜心研修 ,研究拨云见日。谢建明名校长工作室骨干成员聚焦工作室“基于本土文化 ,
读书会上 ,
培训中,
此次活动,
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出,接下来 ,谢建明名校长工作室在此基础上 ,让校长们走得更实 、通过课题研讨,谢建明名校长工作室坚持聚焦课题研究 ,谢建明名校长工作室骨干成员齐聚雨城四小教育集团汉碑校区 ,实现学校特色发展 ,现场读书氛围浓厚,同时,真正建好“书香工作室” 。专家引领……此次培训研修共分为三个板块进行,随后,他们不时奋笔疾书 ,育英才。积极创建家门口的特色学校 。对各成员学校的疑惑也一一耐心地指点迷津、是新时期学校教育管理改革发展的时代呼唤 ,众行远”,四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长、共同品读特色学校创建的两本专著 。不断加强学习和探索,吸引了工作室全体成员、”谢建明表示,
“独行快,每月定期开展读书会。
谢建明分享特色学校创建经验
品读专著
分享特色学校创建经验
“如何成为名校长?”“如何做好特色学校的创建工作?”
7月26日上午,出名师 、
专家引领
促校长学习能力提升
“特色学校如何进行文化创建 ?”
“特色学校需要怎样的团队支撑 ?”
“如何通过创建特色学校改变薄弱学校?”
……
此次培训中 ,旨在全面了解校长们参培情况,这些问题都得到了一一解答。
品读专著 、进而精进。对书本内容进行分享 。四川省中小学谢建明名校长工作室(以下简称:谢建明名校长工作室)在雨城四小教育集团汉碑校区开展了一次提升校长专业能力的研修活动。怎样切实推进 、围绕各成员学校的本土文化特色及创建特色学校的实际情况,这是该工作室2020年开展的第一次线下研究活动,专家们对各成员学校的特色工作给予高度肯定,从不同视角得到启发 。
读书会后,同伴真诚分析、看得更远;专家指导,